La actividad se desarrolló durante la segunda mitad de la mañana y estuvo a cargo de los docentes de grado y maestros especiales. Las propuestas fueron organizadas por grados e incluyeron actividades variadas y creativas como dramatizaciones (títeres y obra de teatro),  juegos, lectura de libros digitales, lectura de poemas, cita a ciegas con un libro, elaboración de afiches y pósters. La jornada permitió el tratamiento de contenidos relevantes vinculados con la ESI como la elección de juegos en perspectiva de género y diversidad, los valores, la inclusión de otros lenguajes y el desarrollo de hábitos de lectura mediados por tecnologías.