Acto de Colación de Nivel Inicial
En el día martes 13 se desarrolló la colación de la Promoción 2022 del Jardín de la Escuela Normal...agradecemos a las familias por acompañar y colaborar siempre 🤍
Ateneo Educación Ambiental Nivel Inicial
Esta jornada busca aportar a la reflexión de las prácticas docentes, de quienes se desempeñan en dichas instituciones, con el propósito de socializar las experiencias educativas, los sentires y sensaciones percibidas. Así mismo, socializar y compartir semejanzas y diferencias de las prácticas pedagógicas vinculadas a la Educación Ambiental...
Encuentro de Construcción Colectiva a través del Arte, la Literatura y el Juego
El día miércoles 23 de noviembre compartimos un Encuentro de Construcción Colectiva a través del Arte, la Literatura y el Juego entre los/as Niño/as de las salas de 4 años del Jardín de la Escuela Normal “José María Torres”. FHAyCS y las salas de 2 años de los Jardines Maternales Municipales de la Ciudad de Paraná.
Hoy 10 de Noviembre El Jardín de Infantes de la Escuela Normal “José María Torres” Celebra el Día de la Tradición
Hoy 10 de Noviembre El Jardín de Infantes de la Escuela Normal “José María Torres” Celebra el Día de la Tradición
Taller: ¿Que son los límites?
Taller: Que son los límites, ¿cómo pensarlo y cuáles son los propios de cada edad? Ayer 02 de noviembre; compartimos junto a las Familias del Jardín de la Escuela Normal José María Torres un espacio de encuentro que nos posibilitó la reflexión y la construcción colectiva para pensar una Crianza Respetuosa y Cuidada para Nuestras Infancias
Estudiantes del “Profesorado en Artes Visuales” compartieron un encuentro con las Salas de 5 años del Jardín
En el día de ayer, lunes 31 de octubre Estudiantes “Profesorado en Artes Visuales” compartieron un encuentro con las Salas de 5 años del Jardín de la Escuela Normal. La propuesta se desarrolló mediante un itinerario que vincula referentes de las Artes plásticas argentinas entre los que se encuentran Lucila Manchado, Mario Lange, Xul Solar y Emilio Pettoruti, con la intención que los niños y niñas tomen contacto con una selección de su repertorio, a través de un recorrido lúdico.